El arte de los olores: rastreando el impacto de Linda B. Buck

Enfoque

Introducción: En el maravilloso universo de los sentidos, el olfato despierta nuestra curiosidad por su capacidad única de evocar recuerdos, emociones y experiencias. Este proyecto interdisciplinar promueve el conocimiento del legado de Linda B. Buck, destacada científica galardonada con el Premio Nobel de Medicina o Fisiología en 2004 por sus descubrimientos sobre los receptores olfativos. A través de un enfoque que integra la materia de física y química con la de biología y geología, se explorará como los receptores olfativos permiten detectar olores e influyen profundamente en la vida cotidiana. Desde juegos interactivos para identificar aromas hasta la síntesis de compuestos aromáticos en el laboratorio, los estudiantes se sumergirán en un viaje de descubrimiento científico que inspira a explorar nuevas fronteras en el estudio del olfato y reconoce a la vez que se reconoce la importancia de la mujer en la ciencia.

Objetivos: Con la realización de este proyecto interdisciplinar se busca lograr la consecución de los siguientes objetivos:

• Promover la visibilidad y el reconocimiento del papel de Linda B. Buck como científica pionera en neurociencia, destacando sus contribuciones significativas al campo del estudio del olfato y los receptores olfativos.
• Investigar el funcionamiento del sentido del olfato, explorando los mecanismos biológicos y químicos implicados en la detección y discriminación de olores.
• Explorar diversas técnicas y metodologías para la obtención de olores para profundizar en el conocimiento de contenidos y procedimientos químicos.

Metodología: Este proyecto se encuentra cuidadosamente diseñado tanto para maximizar el aprendizaje significativo y la comprensión profunda de la ciencia que existe detrás del sentido del olfato como para destacar el papel crucial de Linda B. Buck en el avance de este ámbito de conocimiento. Para lograr los objetivos propuestos se empleará un enfoque centrado en el aprendizaje práctico, donde los estudiantes participarán activamente en diferentes actividades con un marcado carácter experimental. A lo largo del proyecto, se les planteará a los alumnos un juego de resolver un enigma. Este juego no solo motivará la participación activa y la colaboración entre los estudiantes, sino que también fomentará habilidades críticas como el razonamiento deductivo y la resolución de problemas. Además, el proyecto interdisciplinar inspirará a futuras generaciones a explorar carreras en ciencia y tecnología, reconociendo el potencial transformador y la necesidad de las mujeres en el ámbito científico.

Resultados: Los resultados del proyecto muestran un aumento considerable en el entendimiento de la ciencia que se esconde detrás de fenómenos cotidianos. Los alumnos aprecian y valoran la realización de proyectos interdisciplinares con temáticas menos comunes como el sentido del olfato y destacan el interés que les surge en la transferencia de los aprendizajes a su vida cotidiana. La resolución del juego de pistas y el conocimiento del papel y legado de Linda B. Buck supone un broche perfecto a esta secuencia de enseñanza-aprendizaje que rompe mitos sobre la relación mujer-ciencia.