Luces y sombras: científicas olvidadas, descubrimientos perdurables

Enfoque

Introducción: ¡Adéntrate en este proyecto interdisciplinar que invita a explorar el fascinante mundo de la radiactividad a través de las contribuciones de diferentes mujeres científicas! En esta secuencia de enseñanza-aprendizaje se fusionan conceptos científicos con la expresión artística para honrar y destacar el impacto significativo que estas investigadoras han tenido en el desarrollo de este ámbito del conocimiento. A medida que se profundice en sus contribuciones, no solo se desafiarán percepciones erróneas arraigadas en el ideario popular, sino que se descubrirán historias fascinantes de investigadoras cuyos logros han sido frecuentemente subestimados o desconocidos y que tienen una gran repercusión en nuestra vida cotidiana.

Objetivos: Mediante la realización de este proyecto se persigue la consecución de los siguientes objetivos:

•  Integrar conceptos de científicos y elementos estéticos para diseñar y crear una obra de arte que represente simbólicamente la vida y el trabajo de diversas científicas e investigadoras en el campo de la radiactividad
•  Evaluar la contribución al desarrollo de una disciplina científica de diversas mujeres investigadoras, valorando los logros y descubrimientos atendiendo al contexto social en el que se produjeron para determinar el impacto real en el desarrollo de la ciencia moderna y la vida cotidiana.
•       Diseñar y realizar experimentos que demuestren los principios fundamentales de la radiactividad, utilizando los descubrimientos, materiales y técnicas que representen las investigaciones de mujeres científicas clave en este campo.

Metodología: Para evitar que los estudiantes tengan una percepción distorsionada del proceso de construcción científica y del desarrollo de estas disciplinas, en el currículo de la materia de Física y Química se incluyen menciones a la historia de este campo del conocimiento. Dado el papel que puede jugar la historia en la enseñanza de esta disciplina, se plantea el uso de las contribuciones de diferentes científicas como medio para articular un proyecto de aula interdisciplinar que trata sobre el fenómeno de la radiactividad. A raíz del trabajo con la vida y obra de diversas investigadoras emergen distintos trabajos prácticos en donde se emplea la experimentación como recurso metodológico para abordar temas como el decaimiento radiactivo, el tiempo de vida media o la radiactividad de fuentes naturales. Así mismo, se potencia la perspectiva de género del proyecto, indagando sobre las protagonistas de muchos de los avances de este campo mediante el empleo de una componente artística y otra lúdica. 

Resultados: Los resultados apuntan a que mediante este proyecto interdisciplinar los estudiantes desarrollan habilidades prácticas en la experimentación científica y artística, a la vez que adquieren sólidos conocimientos de los principios científicos que rigen la radiactividad y  la historia de la disciplina. La combinación ciencia-arte explorada en las actividades finales permite capturar la esencia de las contribuciones científicas de las mujeres investigadoras, pero también constituyen una base fundamental para crear nuevos materiales didácticos que se pueden emplear en un centro escolar.