Innovación docente TIC, mujeres en STEM y otras temáticas de docencia ciberfeminista

01

S06-01

05

La figura de Isabel de Baviera, Emperatriz de Austria y Reina Consorte de Hungría, en el feminismo digital: Innovación docente y TIC en la educación

Elena Asunción García Guerrero.

02

S06-02

08

Las mujeres en la tecnología musical: Diseño de un proyecto de innovación para la Educación Musical en Educación Primaria.

Cristina Martín Sanz. Óliver Curbelo González.

03

S06-03

03

Olfa Youssef: Ciberactivismo y Empoderamiento de las Mujeres en la Primavera Árabe

María Yolanda Gómez Merino.

04

S06-04

10

EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN DOCENTE A TRAVÉS DEL CIBERFEMINISMO EN UNA MATERIA DEL GRADO DE EDUCACIÓN SOCIAL

Rosana Martinez Roman. Yolanda Rodríguez Castro.

05

S06-05

10

Luces y sombras: científicas olvidadas, descubrimientos perdurables

Ángel Vidal.

06

S06-06

08

Científicas pioneras: experimentos que inspiran vocaciones en ciencia

Ángel Vidal.

07

S06-07

04

El arte de los olores: rastreando el impacto de Linda B. Buck

Ángel Vidal.

08

S06-08

04

Integración de Mujeres Filósofas y Competencia Digital en Bachillerato: Enriqueciendo el Pensamiento Crítico y la Preparación Tecnológica

María Yolanda Gómez Merino.

09

S06-09

04

El Espacio Ultraterrestre: un nuevo reto para los Derechos Humanos y para el feminismo.

Núria González López.

10

S06-10

12

El prestigio como elemento articulador de la brecha de género en las carreras STEM: de la elección vocacional al mercado laboral.

Lilia Dolores Tapia Mariscal.

11

S06-11

06

Cómo incorporamos la perspectiva de género en el Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos: la preparación de píldoras audiovisuales para mejorar la docencia y estimular el aprendizaje

Empar Aguado Bloise. Elena García Testal.

12

S06-12

12

Ventajas y desventajas al hacer uso de innovaciones tecnológicas en su trabajo académico, según las docentes de nivel superior de la no era digital.

Luz María Meléndez Llanes. Mónica Liliana Rivera-Obregón. Graciela Barraza Rubio.

13

S06-13

00

Barreras y avances en la incorporación de mujeres a carreras STEM

Tania Corrás Vázquez. Laura Redondo Gutiérrez.

14

S06-14

04

“Como si hacerse mujer fuese algo maleable” en Inkubus de Andy Campbell y Christine Wilks

Maya Zalbidea Paniagua.

15

S06-15

02

Re-aprender las competencias investigativas con la integración de la IA: el desafío de las mujeres científicas adultas

Mónica Liliana Rivera-Obregón. Graciela Barraza Rubio. Luz María Meléndez Llanes.

16

S06-16

05

Sesgos de género en ChatGPT: Experiencia de revisión crítica por alumnado universitario en asignaturas del área de Didáctica de la Expresión Musical.

Cristina Martín Sanz. Óliver Curbelo González.

17

S06-17

03

La Educación Sexual Integral como herramienta pedagógica en el uso de las TIC. Percepciones de formadores de docentes.

Daniela Dinamarca Figueroa.

18

S06-18

04

USO DE EXERGAMES EN EL AULA DE EDUCACIÓN FÍSICA. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA SALUD FÍSICA Y MENTAL DE LA MUJER.

Gracia Cristina Villodres Bravo.

19

S06-19

04

Escala Calidad de Vida Laboral (CVL-24-1) sus propiedades de medición en STEM, revisión desde los Factores Individuales y Factores de Seguridad y Salud en el trabajo

Dra. María de Jesús Hernández Garza.

20

S06-20

03

Calidad de Vida Laboral (CVL-24-2), propiedades de medición y diferencias de género en STEM.

Dra. María de Jesús Hernández Garza.

21

S06-21

10

La igualdad de género en el "Plan Anual de Formación del Profesorado" de la Xunta de Galicia: "Competencia inclusiva, social y ciudadana" en la modalidad en línea para el curso 2024-2025

Alba Peñasco González.

22

S06-22

06

Ciberactivismo y feminismo. Factores predictores de la identidad social feminista en la Cuarta Ola.

Eduardo Elvira Jiménez.

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Enfoque

Ponencias

La figura de Isabel de Baviera, Emperatriz de Austria y Reina Consorte de Hungría, en el feminismo digital: Innovación docente y TIC en la educación

Las mujeres en la tecnología musical: Diseño de un proyecto de innovación para la Educación Musical en Educación Primaria.

Olfa Youssef: Ciberactivismo y Empoderamiento de las Mujeres en la Primavera Árabe

EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN DOCENTE A TRAVÉS DEL CIBERFEMINISMO EN UNA MATERIA DEL GRADO DE EDUCACIÓN SOCIAL

Luces y sombras: científicas olvidadas, descubrimientos perdurables

Científicas pioneras: experimentos que inspiran vocaciones en ciencia

El arte de los olores: rastreando el impacto de Linda B. Buck

Integración de Mujeres Filósofas y Competencia Digital en Bachillerato: Enriqueciendo el Pensamiento Crítico y la Preparación Tecnológica

El Espacio Ultraterrestre: un nuevo reto para los Derechos Humanos y para el feminismo.

El prestigio como elemento articulador de la brecha de género en las carreras STEM: de la elección vocacional al mercado laboral.

Cómo incorporamos la perspectiva de género en el Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos: la preparación de píldoras audiovisuales para mejorar la docencia y estimular el aprendizaje

Ventajas y desventajas al hacer uso de innovaciones tecnológicas en su trabajo académico, según las docentes de nivel superior de la no era digital.

Barreras y avances en la incorporación de mujeres a carreras STEM

“Como si hacerse mujer fuese algo maleable” en Inkubus de Andy Campbell y Christine Wilks

Re-aprender las competencias investigativas con la integración de la IA: el desafío de las mujeres científicas adultas

Sesgos de género en ChatGPT: Experiencia de revisión crítica por alumnado universitario en asignaturas del área de Didáctica de la Expresión Musical.

La Educación Sexual Integral como herramienta pedagógica en el uso de las TIC. Percepciones de formadores de docentes.

USO DE EXERGAMES EN EL AULA DE EDUCACIÓN FÍSICA. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA SALUD FÍSICA Y MENTAL DE LA MUJER.

Escala Calidad de Vida Laboral (CVL-24-1) sus propiedades de medición en STEM, revisión desde los Factores Individuales y Factores de Seguridad y Salud en el trabajo

Calidad de Vida Laboral (CVL-24-2), propiedades de medición y diferencias de género en STEM.

La igualdad de género en el "Plan Anual de Formación del Profesorado" de la Xunta de Galicia: "Competencia inclusiva, social y ciudadana" en la modalidad en línea para el curso 2024-2025

Ciberactivismo y feminismo. Factores predictores de la identidad social feminista en la Cuarta Ola.

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